โครงการยังมุ่งมั่นที่จะเพิ่มความตระหนักในชุมชน

ของคนงานก่อสร้างเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาสำหรับบุตรหลานของพวกเขาในขณะที่เน้นความต้องการของรัฐบาลในการปฏิรูประบบการศึกษาเพื่อรองรับเด็กเหล่านี้พยายามสร้างจิตสำนึกและแปลเอกสารฝรั่งเศสการปฏิรูปเพื่อไม่ให้ ที่จำเป็นต้องแก้ไขปัญหานี้อีกต่อไปรัฐบาลจะทำงานเพื่อเพิ่มการลงทะเบียนเรียนของเด็กที่อพยพย้ายถิ่นเหล่านี้ปัจจุบันแปลภาษาฝรั่งเศสดำเนินการศูนย์อวกาศเด็กการพัฒนาองค์ความรู้ กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงความจำเป็นในการพัฒนาการสื่อสารภาษาและความสามารถในการคิดเล็กจำนวน 8 แห่งในสลัมของและ 5 ในสถานที่ก่อสร้างต่างๆ ผ่านศูนย์เหล่านี้ ได้ให้ความช่วยเหลือมากกว่า 100 คนงานเด็กและเด็กของคนงานที่จะเข้าร่วมระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการปัญหาเกี่ยวกับที่อยู่ของโปรแกรมระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานในซูดานยังคงยกเว้นเด็กอ่อนแอรวมถึงเด็กที่เป็นเด็กอ่อนเด็กในพื้นที่ห่างไกลเด็กที่ถูกทอดทิ้งเด็กที่ถูกปลดประจำการเด็กเร่ร่อนและเด็กหญิงโดยเฉพาะหญิงแปลเอกสารฝรั่งเศสเป็นผลให้มากกว่า 1.8 ล้านเด็กวัยเรียนวัยเรียนในซูดานไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาระดับประถมศึกษาอัตราการออกจากโรงเรียนสูงและเด็กที่จบการศึกษาระดับประถมศึกษาไม่ถึงหนึ่งในห้าคน การศึกษาขั้นพื้นฐานจะต้องเอาชนะปัญหาอุปสรรคดังต่อไปนี้ครูปัจจุบันจำนวน 110,000 คนได้รับการฝึกฝนและต้องได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติมโดยจะต้องมีการสร้างห้องเรียน 15,000 ห้องทุกปีแปลภาษาฝรั่งเศสและงบประมาณด้านการศึกษาของรัฐบาลในปัจจุบันต้องเพิ่มขึ้นอย่างน้อยห้าเท่าขณะนี้โครงสร้างพื้นฐานและงบประมาณยังไม่เพียงพอที่จะทำให้การพัฒนาเหล่านี้เกิดขึ้นอย่างสมจริงคำอธิบายของได้รับการพัฒนาหลักสูตรเร่งรัดการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กที่ไม่ได้ออกจากโรงเรียนสามารถติดตามความสามารถขั้นพื้นฐานได้

You may also like...

Popular Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *